为培养学生良好学习品质，创新学习方式方法，推进小学生评价改革，为学生终身学习与可持续发展奠基，促进教育教学质量的全面提升和可持续发展。太仓市金仓湖小学继续抓实培养小学生良好学习品质的各项工作。

  开展二年级校内督导，有课堂教学展示活动、各学科作业评比活动、一日常规展示活动等内容。

课堂教学中教师坚持问题导向，体现田园·活力课堂，重视培养学生良好的学习品质。督导行政从准备习惯、作业习惯、书写习惯、听课习惯、求知习惯等方面进行深入观察。

  作业布置与批改检查暨创意作业评比，通过活动以帮助教师及时发现问题，找出改进教学的有效措施；评比表彰作业整体质量高的优优秀学科及个人，进一步促进良好学习品质的养成。

良好的学习品质和行为规范养成是一个长期教育过程，我们坚持立德树人，德育为先，在小学低年段把习惯养成规范抓细、抓实。