为全面落实“双减”和“五项管理”规定，切实减轻学生学业负担，引导学生善问、善思、善得，以促进学生为中心，创建更加适合学生全面发展、满足学生多样化需求的学习环境。太仓市金仓湖小学举行一二年级期末游园活动。

  一年级

  以一年级语文教材的知识为基本内容，以2011版课程标准的学段目标与内容为纲要，分为“拼音认读、诗词积累、语句表达”三个模块，学生手持成长卡，到所在场地参加过关活动，根据各模块要求敲过关章。

  从平时表现，口算、实践操作，综合应用四个方面进行评价，每项评价设5颗★，共计20颗★，先分项评价，评价后进行汇总。

二年级

  以二年级上册教材为基础，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，发展学生的思维，提升学生的语文素养。分为“拼音认读、诗词积累、语句表达”三个模块，学生手持成长卡，到所在场地参加过关活动，根据各模块要求敲过关章。

   设计闯关形式，研制情境试题，制定评价标准。包括：1.我会算；2.我会填；3.我会看；4.我会解。