专家引领，深度研磨课堂

为进一步推进“双轮驱动 助推教师成长”校本特色培训项目，促进数学教师团队课堂教学质量的整体提升，落实数学核心素养。4月专项培训中，开展了“专家引领，深度研磨课堂”的教研活动，诚挚邀请了高新区二小王文英校长到校指导。

王校长给数学组做了《整体性：核心问题提炼应有的视角》的讲座，理论结合实践，给老师们指出了目前教学中存在的问题，从目标定位、教材割裂、教学衔接三方面发掘了数学教学整体性缺失的原因。并介绍了如何理解“核心问题”以及“整体性”视角下核心问题提炼的转变：从关注一节课转为着眼一类课，从关注知识转为着眼素养，从各自为阵转为螺旋上升。

此次教研活动在专家的引领下，干货满满，我们受益匪浅。