一、指导思想

二、现状分析 

三、研修目标

四、研修内容

五、研修途径和方法

1.专家指导引领

2.师徒互助互进

3.主题讨论研究

4.充分发挥校本培训特色项目“双轮驱动，让“骨干”发挥辐射，助推教师成长（包括集团学校的各类主题活动、专家的课堂观察和指导以及本校骨干教师的校本培训）

5.公开示范展示

6.读书学习研讨

7.论文反思总结

六、组织管理和课程管理

七、研修保障

八、研修评价

九、研修进程

                                                                 太仓市金仓湖小学 教科室

                                   2023.2