在《全域视野下城郊小学浸润式劳动育德的实践研究》课题的引领下，金仓湖小学分别于202年10月23日上午、10月29日上午，展示了三节别开生面的课堂活动，分别为音乐课《打麦号子》、劳动课《土培吊兰》以及综合实践课《我是校园志愿者》。

德育办邓春毅老师的音乐课《打麦号子》，引导学生们从歌词中感受劳动的艰辛与快乐，并鼓励学生们通过小组合作的形式，进行歌曲的表演和创作。

   胡雅茹老师的综合实践课《我是校园志愿者》，学生们深入了解了志愿者的身份，并在老师的引导下萌生了参与志愿者行动的想法。最终，他们成立了一个校园志愿者小队，旨在未来积极参与校园活动。

  史倩怡老师的劳动课《土培吊兰》，将劳动与德育相结合，引导学生们在劳动中培养责任感、耐心和细心等品质。

课题组的中心成员们，认真聆听了这三堂课，纷纷表示这是对浸润式劳动育德实践的一次生动诠释。我们相信，在课题的引领下，我校将继续探索和实践，为学生们提供更加丰富的劳动育德课程，让他们在劳动中成长，在劳动中收获幸福。